Мужність. Відвага. Честь.

Відкритий урок з основ здоров’я у 5-А класі

14.03.2014 р.

Тема: Соціальна небезпека інфекційних захворювань.

Поняття про туберкульоз і ВІЛ-інфекцію.

Мета уроку: розширити знання учнів про інфекційні захворювання (туберкульоз, ВІЛ/СНІД); ознайомити із шляхами передачі та методами захисту від цих інфекцій; розвивати навички активного слухання, уміння виділяти головне, аналізувати; виховувати відповідальне ставлення до свого здоров’я .

Обладнання: ноутбук, мультимедійний проектор, плакати, аркуші паперу, фломастери, «мікрофон», тестові завдання.

Тип уроку: вивчення нового матеріалу.

1. Організаційний момент

1.1. Привітання, установка на позитивний настрій.

1.2. Перевірка присутності учнів.

1.3. Перевірка готовності учнів до уроку.

1.4. Перевірка готовності класного приміщення до уроку.

2. Актуалізація опорних знань

2.1. Перевірка домашнього завдання. Заслуховування повідомлень про небезпечні інфекційні захворювання.

2.2. Вправа «Мікрофон».

1. Які ви знаєте інфекційні захворювання?

2. Які із них є на даний час невиліковними?

3. Що є збудником таких хвороб?

4. Яку ви знаєте зброю проти вірусів, мікробів?

5. Що сприяє зміцненню імунітету?

3. Мотивація навчальної діяльності

3.1. Повідомлення теми, мети й завдань уроку.

Девіз уроку: «Уміння продовжувати життя – це, насамперед. уміння не вкорочувати його» (О.Богомолець).

3.2. Релаксаційна вправа (імунітет – наша фортеця).

4. Етап засвоєння нових знань

4.1 Визначення понять ВІЛ, СНІД, туберкульоз, паличка Коха.

4.2 Інформаційне повідомлення про ВІЛ, туберкульоз (перегляд відео).

4.3 Робота в групах.

І група «Шляхи поширення ВІЛ»

ІІ група – «ВІЛ не передається в разі»

ІІІ група «Правила захисту від ВІЛ-інфікування»

ІV група – «Шляхи поширення туберкульозу»

V група «Профілактика туберкульозу».

Звітування груп.

5. Узагальнення й закріплення знань

5.1. Тестове завдання для закріплення знань. (Тест № 13, роздавальний матеріал.)

Відповіді: 1АВ; 2В; 3ВГ; 4БВГ; 5Б; 6АГ

5.2. Гра «Зроби подарунок імунітету». («Ланцюжок».)

Учні по черзі називають один чинник, що сприяє зміцненню імунітету.

5.3. Відповіді на проблемні запитання.

6. Підбиття підсумків уроку

Прийом «Закінчи речення»

Сьогодні на уроці я дізнався…

Сьогодні на уроці я навчився…

7. Домашнє завдання, інструктаж щодо його виконання

7.1. Завдання для всього класу.

Підручник: повторити &18-23

Робочий зошит: c. 47-48

7.2. Додаткове завдання (за бажанням):

1.Скласти правила убезпечення від туберкульозу та ВІЛ.

Позначте всі правильні відповіді.

1. Туберкульоз розповсюджується:

А повітряно-крапельним шляхом

Б через укуси тварин

В через молоко хворих корів

Г через шкірні контакти

2. Збудник туберкульозу:

А паличка Манту

Б віруси

В паличка Коха

Г глистяна інвазія

3. Ознаками туберкульозу є:

А біль у правому боці

Б судоми

В постійне покашлювання

Г слабкість, швидка стомлюваність, зниження апетиту

4. Для знищення збудників хвороб, потрібні:

А комп’ютер

Б ліки

В свіже повітря

Г зміцнення імунітету

5. ВІЛ вражає:

А легені

Б імунітет

В нервову систему

Г серце

6. ВІЛ розповсюджується через:

А кров

Б слину

В комарів

Г статеві контакти